博科 BK-XQ1 匠心打造，精益求精。中小學(xué)校園日常教學(xué)任務(wù)繁重，后勤運(yùn)維人員專業(yè)技術(shù)有限，傳統(tǒng)氣象觀測(cè)設(shè)備需要專人定時(shí)現(xiàn)場(chǎng)記錄、調(diào)試設(shè)備、維護(hù)檢修，耗費(fèi)大量人力與時(shí)間成本，還容易因人為疏漏造成數(shù)據(jù)中斷、記錄缺失。中小學(xué)校園氣象站依托物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與智能自動(dòng)控制架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲(chǔ)、自檢全流程自動(dòng)化運(yùn)行，無需師生人工值守、無需定期現(xiàn)場(chǎng)操作，大幅降低校園設(shè)備運(yùn)維壓力，適配學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定、省心省力的常態(tài)化監(jiān)測(cè)需求。

　　一、全流程自動(dòng)化作業(yè)，告別人工干預(yù)

　　設(shè)備內(nèi)置智能采集控制器，可按照設(shè)定頻次自動(dòng)完成各項(xiàng)氣象要素的定時(shí)采樣、數(shù)據(jù)整理與本地存儲(chǔ)，全程無需人工手動(dòng)開啟、關(guān)閉或調(diào)節(jié)參數(shù)。系統(tǒng)具備自動(dòng)時(shí)間校準(zhǔn)、數(shù)據(jù)自動(dòng)補(bǔ)傳、異常數(shù)值篩選功能，遇到臨時(shí)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)波動(dòng)時(shí)，可自動(dòng)緩存監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)后批量補(bǔ)傳，杜絕數(shù)據(jù)斷層與記錄遺漏。從日常氣象監(jiān)測(cè)到數(shù)據(jù)歸檔留存，全部實(shí)現(xiàn)智能化自主運(yùn)轉(zhuǎn)，替代傳統(tǒng)人工定點(diǎn)觀測(cè)、紙筆記錄的老舊模式，全天候不間斷穩(wěn)定工作。

　　二、自給式智能供電，無需人工能源補(bǔ)給

　　采用太陽(yáng)能儲(chǔ)能與市電互補(bǔ)的雙供電模式，校園開闊區(qū)域可依托太陽(yáng)能板自主儲(chǔ)能，白天吸收光能轉(zhuǎn)化電能儲(chǔ)存，夜間及陰雨天氣自動(dòng)切換電池供電;靠近教學(xué)樓區(qū)域可直接接入校園市電，雙重保障供電穩(wěn)定。供電系統(tǒng)具備智能充放電管理功能，自動(dòng)適配陰晴天氣、季節(jié)光照變化，無需人工定期更換電池、上門補(bǔ)給能源。低功耗硬件架構(gòu)進(jìn)一步降低整機(jī)能耗，續(xù)航能力持久，即便連續(xù)多日陰雨霧霾天氣，依舊可維持設(shè)備正常運(yùn)行，真正實(shí)現(xiàn)能源自給自足。

　　三、遠(yuǎn)程智能運(yùn)維，足不出戶掌控設(shè)備狀態(tài)

　　搭載無線通信傳輸模塊，設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、電量余量、通信信號(hào)等信息均可遠(yuǎn)程上傳至管理平臺(tái)，管理人員通過電腦、手機(jī)終端即可隨時(shí)查看設(shè)備在線狀態(tài)、運(yùn)行參數(shù)與故障提示。無需奔赴布設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，就能完成參數(shù)設(shè)置、采樣頻次調(diào)整、預(yù)警閾值修改等操作，支持遠(yuǎn)程在線升級(jí)系統(tǒng)程序，免去現(xiàn)場(chǎng)拆機(jī)調(diào)試的繁瑣流程。日常只需通過云端巡檢設(shè)備工況，無需專人每日現(xiàn)場(chǎng)巡查，極大減少外勤運(yùn)維頻次。

　　四、高穩(wěn)定低故障設(shè)計(jì)，減少日常檢修頻次

　　整機(jī)采用工業(yè)級(jí)元器件與一體化密封防護(hù)結(jié)構(gòu)，具備防塵、防水、防雷、抗老化性能，可適應(yīng)校園戶外日曬、雨淋、霜凍、多風(fēng)沙等常年氣候環(huán)境。硬件布局簡(jiǎn)約合理，無復(fù)雜易損機(jī)械部件，運(yùn)行磨損小、故障率低，平均運(yùn)行周期長(zhǎng)，無需頻繁拆機(jī)檢修、更換配件。設(shè)備自帶智能故障自檢功能，可自動(dòng)識(shí)別傳感器異常、供電欠壓、通信中斷等基礎(chǔ)問題，并主動(dòng)上傳故障提醒，便于后勤人員精準(zhǔn)排查、快速處理，降低運(yùn)維技術(shù)門檻。

　　五、適配校園運(yùn)維體系，節(jié)約人力時(shí)間成本

　　中小學(xué)缺乏專業(yè)氣象設(shè)備運(yùn)維人員，傳統(tǒng)設(shè)備依賴科學(xué)教師兼職管護(hù)，占用教學(xué)精力。該氣象站全自動(dòng)無人值守的設(shè)計(jì)，無需專人專職看管，日常僅需定期做簡(jiǎn)單外觀清潔即可，極大釋放人力投入。安裝布設(shè)完成后即可長(zhǎng)期自主運(yùn)行，后期無需復(fù)雜養(yǎng)護(hù)、無需專業(yè)技術(shù)值守，適配校園后勤簡(jiǎn)約化、輕量化的運(yùn)維模式，在保障氣象監(jiān)測(cè)不間斷的同時(shí)，節(jié)省人工值守、現(xiàn)場(chǎng)巡檢、定期維護(hù)的各項(xiàng)成本，適合各類中小學(xué)長(zhǎng)期規(guī)模化布設(shè)使用。