近幾年，生物種質(zhì)資源的保護工作方興未艾，種質(zhì)的保存也越來越受到重視。據(jù)不統(tǒng)計，世界農(nóng)作物種質(zhì)保存約340萬份，木本植物已保存約55萬份。而且保存種質(zhì)份數(shù)越來越多。隨著對林木種質(zhì)資源認識的提高，保護工作的深入開展，暴露出林木種質(zhì)保存管理與研究工作中存在一些模糊認識、錯誤觀念與困惑。對此，托普云農(nóng)小編就要來為大家講講關于種質(zhì)資源與生物資源的區(qū)別以及林木種質(zhì)資源保存技術選擇知識，供大家參考。
1. 種質(zhì)資源與生物資源的區(qū)別
① 生物多樣性是“以物種多樣性為前提，遺傳多樣性為基礎，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為保障”的總和。種質(zhì)資源是物種遺傳多樣性資源，特指種內(nèi)可持續(xù)繁殖的遺傳多樣性集合體；而生物資源是全部生物活體資源。廣義上生物資源包括全部植物、動物、微生物等生物資源，是生物總量資源。
② 林業(yè)生物資源是全國約24億畝林地植物、動物、微生物的總量資源。一個樹種的生物資源，例如，核桃全國約10億株(包括栽培與野生)，即是核桃的生物資源；而代表核桃的遺傳多樣性(樣本)的種質(zhì)資源可能只有2000份。
2. 林木種質(zhì)資源保存三種方式的認識
① 林木種質(zhì)資源需要實施原地保存、異地保存和設施保存的優(yōu)化配置。部分研究人員認為，僅需保存自然保存區(qū)或僅實施原地保存。這一類認識脫離了林木種質(zhì)資源保存的原則和目標，會導致林木種質(zhì)資源的大量破壞或流失，尤其不適合中國林木種質(zhì)資源現(xiàn)狀。
② 將以往育種材料（收集圃、示范林等）都列入為林木種質(zhì)資源。這類做法是對林木種質(zhì)界定認識不清楚，或不認識。林木育種材料或繁殖材料是為目前利用服務的、“上位”的遺傳改良材料，并不代表種內(nèi)遺傳多樣性，僅能作為“保留種質(zhì)”；而種質(zhì)資源是為可持續(xù)利用服務的、“完整”代表種內(nèi)遺傳多樣性的種質(zhì)活體集群。
③ 樹木園或標本園、植物園都算為林木種質(zhì)，這類認識不科學、容易導致大量種質(zhì)資源的丟失。
托普推薦：林木種質(zhì)資源保存庫（是當前、的保存方式，它包括種子低溫保存、超低溫保存及種質(zhì)離體保存）
